历史知识旅游质量关系-旅游资源的质量

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1. 怎样培养孩子对历史的兴趣？

1、怎样培养孩子对历史的兴趣？

我觉得小孩子接触有序的历史的年纪应该是上初中那段时间，效果最好！

在那之前更多的是培养孩子的辨别能力，能够对一件事有最基础的分辨能力，这是基础。

培养孩子的历史兴趣，首先你得会讲故事，你得先了解历史，历史是一个很客观的。但是你得会讲。就我而言，我喜欢里历史，初中开始，初一初二，历史老师就是棒槌，照着课本念一遍！！！非常痛彻的领悟，听她的课能睡着。可是初三的时候就不一样了，历史老师应该是的历史专业的，教务主任，会讲课，我听着就像是听小说是的，慢慢的还着迷了！这个时期的孩子求知欲很高，只要引导者会讲，孩子肯定能够接受！当然这个时期的学到的就只是中国古代史和近代史，入门阶段，就是简单的各个时间段发生的历史事件！

高中时期，这个时间段，孩子的树立三观的重要阶段，学校里的老师肯定有两把刷子，历史肯定能讲到位，但是若想孩子保持一颗热爱历史的心，一是老师讲课的方式，二是孩子放松的时候别老是学习学习的，可以找一些像《大国的崛起》这之类的纪录片给孩子看看，还有很多优秀的历史类纪录片的，讲的都很生动，很客观。因为从这个阶段开始，学习历史不仅仅是记住历史事件了，还容杂着经济，政治，文化，战争，阶级斗争很多种小知识，非常散乱。如果只是看课本的话，就有点把书读死了！作为父母，应该条件允许的话，尽量找那些客观的历史纪录片，探讨类的历史纪录片给孩子看看。尽量别看那些乱七八糟的历史剧，能把正常人带偏！这个阶段对孩子三观的养成很重要。所以父母别老是在孩子放假的时候只盯着作业这一块，看看这一类的纪录片，不仅仅是对孩子学历史有益，而且对语文，政治，地理都有一定促进作用。因为这几门学科相互关联的地方挺多的，这里就不一一细说了！高中历史，可以給孩子看那历史长河中的规律，可以让孩子的眼界更加宽广，让孩子的心中更加广阔！

在下边就是大学了，怎么选择，如果孩子兴趣不减，你就帮他买点正经的书，像二十四史之类的，孩子愿意看，就是很好的事。因为像这类的书，更多的要求是自己去想，如果一直听别人讲是不可能再有提高的，只有自己去想，肯定是能得到为人处世的智慧的！而且大学期间，业余时间很多，熟读历史，那读的就更加细致了，需要耐心和平常心了。冷眼看历史，需要的就是客观的心态，和睿智的思想了，如果你的孩子能做到这一点，就超过了百分之九十的人了！

读史，是一个系统的事情。历史不仅仅是在哪个时间段发生了这么简单，他是一个综合学科，涵盖了很多类的学科。所以培养孩子的历史爱好，就需要父母也有一定的历史素养，但是看历史，你有时会看得心潮彭拜，有时会怒发冲冠，有时会痛苦忧思，这都很正常。当你学会冷眼看历史，去思考的时候，你就会有所收获。所以当你培养孩子的时候，一定要客观，端正，当一个讲故事的人代替到故事中的人身上的时候，容易误导孩子的正确的判断！

这个问题不止是培养历史兴趣这一单一说道，更涉及了教育。给孩子培养兴趣等同于让孩子接收历史这一门博大的学术，相信大家都知道，世界上最难的两件事之一就是把自己的思想装在别人的脑子里。（另一件：把钱从别人口袋里拿到自己口袋）

但是相对的，孩子是人这一生中对世界一切事物好奇心最强的阶段，只要你让他觉得这东西有用，有趣，神秘又有意义，他自然会对历史产生兴趣。

首先作为教导者，不管是家长还是老师的角色，你都得了解历史对于我们的意义，给孩子灌输一下历史对一个名族的深厚意义。

其次，往小了说，如果只是孩子不喜欢这么学科，想让孩子提高成绩的话，正确的教育是有必要的，历史嘛，多背是应该的，但要有技巧，平时要将知识点归纳起来，列成树状图，先背好主干知识，熟透了才背分支，一定要每天背，一有时间就要看书，看多了就自然有感情。晚睡之前回忆起当天所背过的内容，回忆不起的第二天就马上看书。不过一定不要死记硬背，否则你就一定会讨厌历史的.何况死记硬背有很多弊端，意思费力大，收效小，事倍功半，背了好张时间，也没有记住多少东西。二是记不准，易混淆，张冠李戴，错记漏记，把观念或原理弄得支离破碎，残缺不全。三是记不牢，容易忘，费九牛二虎之力，好不容易记住的东西，没有多长时间就忘得一干二净了。所以历史就要在理解的基础上记忆，切忌死记硬背。

最后，回到培养兴趣话题上，不管是出于什么目的，在孩子的启蒙阶段，做好正确积极的引导，孩子也会积极的学习，不管是什么学科，什么知识亦是如此。

父母是孩子最好的老师，孩子从小就会模仿父母， 所以要让孩子对历史感兴趣，那么父母要先对历史感兴趣， 父母可以给孩子讲一些历史小故事，历史人物，培养孩子的兴趣。假期带孩子去一些历史古迹，名人故居，历史博物馆观赏游玩。这样开阔了眼界，增长了见识，实实在在感受体验了历史，明白历史的底蕴和博大，进而产生崇拜和敬畏。对历史有了感情，自然会有兴趣。

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