旅游交流技巧教学目标（旅游沟通技巧教材）

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于旅游交流技巧教学目标的问题，于是小编就整理了1个相关介绍旅游交流技巧教学目标的解答，让我们一起看看吧。

1. 春游去哪儿玩口语交际教案怎么写?

1、春游去哪儿玩口语交际教案怎么写?

聊一聊，回顾春游时光。说一说，我想春游去哪儿玩。议一议，小组讨论春游去哪儿玩。想一想，学会如何推荐。范文二：忆春游——创设情境，引发真情。录像引入。引发回忆。闭目想象。说春游——开拓思路，引吐真情。小组交流。集体交流。教师小结。

一）揭示主题 春姑娘把音乐种子撒向了林间，林中大大小小的鸟儿唱起了每秒的歌曲。她把音乐种子撒向了小溪，溪水“哗啦啦”的演奏者音乐，她把种子撒向了花坛，叶子“沙沙”的伴奏……这么美的景同学们都去过，那么大家还记得吗，还想不想去，我们一起来讨论安排春游去哪里。

口语交际三年级下册春游去哪儿玩的交际指导如下：选择地点，说清理由。春天里，景色优美，很多地方都可以作为春游地点。想一想自己曾经去过哪些地方，那里有哪些景点，可以做哪些活动，然后选出一个推荐给大家。大胆交流，展示自己。

三下口语交际春游去哪玩教案如下：指导学生围绕“春游去哪儿玩”这个主题，选择一个地方，把自己的想法和理由清楚、明白、有条理地讲给大家听，努力用语言打动别人。在相互的交流活动中能大声地表达自己的想法，并且能耐心倾听别人说话，懂得不随意打断别人说话。

到此，以上就是小编对于旅游交流技巧教学目标的问题就介绍到这了，希望介绍关于旅游交流技巧教学目标的1点解答对大家有用。